Разделительный вопрос в английском языке

Ответы на общие вопросы в английском языке

В русском языке на общий вопрос можно ответить с разной степенью развернутости. В английском языке на общий вопрос тоже можно ответить развернуто или коротко:

Еще примеры:

Меня зовут Сергей Ним, я автор сайта langformula.ru и книг по английскому языку.

Друзья! Меня часто спрашивают, но я сейчас не занимаюсь репетиторством. Если вам нужен учитель, рекомендую этот чудесный сайт. Здесь вы найдете преподавателя, носителя языка или не носителя, на любой случай и карман Я сам прошел там более 100 занятий, рекомендую попробовать и вам!

Правила образования Subject Questions

Составление Вопроса к Подлежащему и его Определению – сиюминутное дело, с которым справится абсолютно каждый. Вопрос к подлежащему начинается с местоимения who для одушевленных существительных и what – для неодушевленных. Вопрос к определению подлежащего – со слов what, which, whose, how much / how many. После вопросительного слова следует глагол. Таким образом, в вопросах к подлежащему и его определению сохраняется прямой порядок слов, как в повествовательном предложении.

Как образуется Вопрос к Подлежащему?

Принцип составления Sub­ject Ques­tions таков:

Берем повествовательное предложение, находим подлежащее, и заменяем его соответствующим вопросительным местоимением. Вот и все!

Но все же есть один маленький нюанс, о котором нельзя забывать. В настоящем времени глагол в вопросе к подлежащему должен стоять в форме 3‑го лица, единственного числа (т.е. нужно добавить окончание“-s”). Так как мы не знаем, какой ответ может последовать, принято использовать именно 3‑е лицо. В русском языке ситуация аналогична.

Перейдем к самим вопросам на английском языке, а точнее к примерам, и вы все сразу поймете.

• She can speak Span­ish very well – Она очень хорошо может говорить на испанском
• Вместо подлежащего “she” ставим местоимение “who”. Остальное предложение переписываем без изменений.
• Who can speak Span­ish very well? – Кто может очень хорошо говорить на испанском?

• She speaks Span­ish very well – Она очень хорошо говорит на испанском
• Who speaks Span­ish very well? – Кто очень хорошо говорит на испанском?

• I am a teacher – Я учитель
• Для того что бы задать вопрос “кто учитель?” мы должны поставить глагол “am” в 3‑е лицо единственного числа (согласно правилу) → т.е. будем использовать в вопросе глагол “is”.
• Who is a teacher? – Кто учитель?

Наверняка вы сейчас вспомнили фразу “Who is who?” − Кто есть кто?

• The books are in the class­room – Учебники в классе
• What is in the class­room? – Что находится в классе?

• They speak to her – Они говорят с ней
• В этом предложении чтобы задать вопрос необходимо добавить окончание к глаголу.
• Who speaks to her? – Кто говорит с ней?

Если глагол в предложении имеет форму прошедшего или будущего времени, то он не меняется. Например:

• They worked hard yes­ter­day – Они вчера тяжело работали
• Who worked hard yes­ter­day? – Кто вчера тяжело работал?

• We will do it tomor­row – Мы сделаем это завтра
• Who will do it tomor­row? – Кто сделает это завтра?

Сейчас приведем несколько примеров Вопросов к Определению Подлежащего. Берем повествовательное предложение. Находим определение к подлежащему, и вместо него используем соответствующее слово (what, which, whose, how much / how many). Остальное предложение оставляем без изменений

Обратите внимание, что подлежащее сохраняется, но перед ним глагол не выносится

• My sis­ter is a teacher – Моя сестра учитель
• Whose sis­ter is a teacher? – Чья сестра учитель?

• Green pen­cils are on the table – Зеленые карандаши на столе
• What pen­cils are on the table? − Какие карандаши на столе?

Ответы на Subject Questions

Sub­ject Ques­tions обычно предполагают краткий ответ, который состоит из подлежащего и вспомогательного или модального глагола.

Примеры:

• Who has eat­en all the apples? – Jim has (Кто съел все яблоки? – Джим)
• What can be done here? – Noth­ing can (Что можно сделать в этом случае? – Ничего)
• Who must clean up the office? – Olga must (Кто должен убраться в офисе? – Ольга)
• Who plays the ten­nis there? – Helen does (Кто играет в теннис? – Лена)

Если глаголы to be и to have используются в их смысловом значении, то вспомогательный глагол не нужен.

• What is that? – That is a car (Что это? – Это машина)
• Who has the pow­er? – The Par­la­ment has. (У кого есть власть? – У Парламента)

В разговорной речи в ответе на вопрос к подлежащему вспомогательный или модальный глагол может опускаться.

• Who has sang it? – Peter (Кто это спел? – Петя)
• What is that? – A car (Что это? – Машина)

Просмотрите видео-уроки на тему: “Вопрос к подлежащему в английском языке”

Порядок слов в английском вопросе с предлогом

Очень часто в вопросах, начинающихся с Who, What, Which, Where
, присутствует предлог, он также имеет особое место в вопросе, а именно — он ставится в конце предложения:

What are you thinking about
?
(О чем ты думаешь?)Where are your parents from
?
(Откуда твои родители?)Who do you want to speak to
?
(С кем ты хочешь поговорить?)Which hotel did she stay at
?
(В каком отеле она остановилась?)What speed are you going at
?
(С какой скоростью ты идешь?)

В английском языке есть еще вопросы с «хвостиком» — разделительные вопросы, как например: It’s nice weather today, isn’t it?
(Хорошая погода сегодня, не так ли?). Подробнее о разделительных вопросах читайте в статье .

В английском языке выделяют 5 основных типов вопросов:

• Общие вопросы (general questions)
  ;
• Специальные вопросы (special questions)
  ;
• Вопросы к подлежащему (questions to the subject)
  ;
• Разделительные вопросы (tag questions / disjunctive questions)
  ;
• Альтернативные вопросы (alternative questions)
  .

В таблицах будут использоваться такие сокращения:

S
— subject
— подлежащее (может быть выражено местоимением, существительным, герундием).

V
— verb
— глагол.

V2
— verb2
— вторая форма глагола или глагол с окончанием -ed, если это правильный глагол.

Ving
— verb ing
— глагол с окончанием -ing.

V3
— verb3
— третья форма глагола или глагол с окончанием -ed, если это правильный глагол.

Wh
— вопросительное слово.

В каждой из ячеек данных таблиц есть общая формула построения и пример для наглядности.

А теперь рассмотрим, собственно, как строится каждый тип вопросов.

Сначала разберём общие вопросы
, те вопросы, на которые можно получить ответ либо «да», либо «нет». Для построения этих вопросов вспомогательный глагол выносится на первое место. Вот как это будет выглядеть в разных временах:

Напомним, что выбор между вспомогательными глаголами am / is / are, do / does, have / has
зависит от лица подлежащего данного предложения, то есть, если подлежащим выступает местоимение в третьем лице, единственном числе, то глагол to be
принимает форму is
, глагол to do
— does
, а глагол to have — has
соответственно.

Разобрав общие принципы построения общих вопросов, перейдём к специальным вопросам
. К счастью, схема построения данного типа вопросов практически не отличается от схемы построения общих вопросов. Единственное отличие заключается в том, что в начале такого предложения ставится вопросительное слово (why, what, where, when, whose, which, whom, how
), или вопросительная конструкция (what time, what kind of / what sort of, how often, how long, how many / how much, how old, with whom, etc.
) На такие вопросы нельзя ответить просто «да» или «нет».

Рассмотрим, как это выглядит:

Теперь разберём, как строятся вопросы к подлежащему
. В данном типе вопросов порядок слов совпадает с утвердительным предложением, а место подлежащего занимает вопросительное слово who
или what
:

Следующими разберём разделительные вопросы
. В этих вопросах тоже сохраняется прямой порядок слов, но в их конце ставится так называемый хвостик, который может переводиться на русский язык следующими выражениями: не так ли? не правда ли? хорошо? да? и т.д. Напомним, что, если первая часть такого вопроса является утвердительной, то наш «хвостик» будет отрицательным, и, наоборот. В таблице ниже приведена схема построения разделительного вопроса, когда его первая часть утвердительная:

И, наконец, пятый тип вопросов английского языка, альтернативный
, представляет собой выбор между предметами, действиями, лицами и т.д. В таком типе вопросов присутствует союз или (or
). Если в таком вопросе нет вопросительного слова, то он строится по принципу общего вопроса с добавлением альтернативного, второго варианта. Если же вопросительное слово присутствует, то схема построения этого вопроса совпадает либо со специальным вопросом, либо с вопросом к подлежащему. Своей отдельной структуры такой вопрос не имеет, поэтому мы не будем приводить для него отдельную таблицу.

Если вы в процессе изучения языка любите всё упорядочить и разделить на категории, то такая форма подачи материала может оказаться для вас полезной.

Общий вопрос в английском языке (General Question)

Если на вопрос возможно ответить утвердительным «Да» или отрицающим «Нет», то такой тип вопроса называется Общим. Этот тип является распространенным, поэтому проблем с построением быть не должно. Задав этот вопрос, уточнить детали невозможно,  поэтому общий тип вопроса в английском языке так и называется. Схема построения общих вопросов представлена ниже:

Вспомогательный глагол + Подлежащее + Смысловой глагол + Дополнение  + Знак вопроса

Приведем пример: Do (Вспомогательный глагол) +you (Подлежащее) +like (Смысловой глагол) + your job (Дополнение) + ?

Do you like your job? — Тебе нравится твоя работа ?

Ответ: — Yes, I do/No, I don’t. — Да, нравится./Нет, не нравится.

«Do» является вспомогательным глаголом в общем вопросе («do» — форма настоящего времени). В прошедшем времени употребляется форма «did». Чтобы задать общий вопрос на английском языке, нужно перед утвердительным предложением добавить вспомогательный глагол. Имейте ввиду , если подлежащее представлено местоимениями it, he, she,  а глагол в утвердительном предложении (из которого вы строите вопрос) оканчивается на –s, либо подлежащее представлено третьим лицом единственного числа, то глагол do переходит в does.

Рассмотрим вопросы с do, does, did

Приведем таблицу с примерами.

В качестве вспомогательного глагола может быть использован глагол to be:

Вспомогательными глаголами также могут быть модальные. В таблице приведены такие, как can, could, may, should, will:

Существуют такие исключения, как глаголы have to, used to, need to.  Чтобы составить общий вопрос с этими модальными глаголами, мы используем вспомогательный глагол do:

Чтобы образовать вопрос во временах Perfect, необходимо поставить глагол have на 1-ое место. При наличии двух вспомогательных глаголов, только 1-ый будет ставиться перед подлежащим:

 Как отвечать на вопросы General Question? Есть только 2 варианта.

В случае, если собеседник отвечает положительно на ваш вопрос, схема выглядит так: Yes, подлежащее + вспомогательный глагол

Примеры:

• Yes, I do.
• Yes, they were.
• Yes, he can.

Если же собеседник отвечает отрицательно, схема ответа выглядит так: No, подлежащее + вспомогательный глагол + частица not

Примеры:

• No, I am not.
• No, they did not.
• No, he should not.

Так как вариантов ответить на вопросы общего типа немного, то можно услышать также другое их название, а именно: YesNo Question. Приведем еще несколько вопросов/ответов общего типа: