Как правильно пишется, ударение в слове «разбираться»

Какое правило применять, чтобы правильно написать

Как правильно писать подскажет проверочное слово. Данная лексема – производная от слова “грамота”. Становится сразу понятно, что в проверочном варианте удвоения нет, а значит и в других производных напишем одну “м”.

Второй пункт, о котором стоит упомянуть, – не путайте с написанием слова “грамматика”. Эти словоформы совершенно разные по смыслу.

Более подробно разобраться в правописании поможет разбор слов:

“Грамотно”: наречие; ударение на первый слог. Корень: -грамот-, а -н- и -о- это суффиксы.
“Грамматика”: имя существительное; ударение на второй слог. Корень: -граммат-, суффикс: -ик- , окончание: -а.

грамотно

грамматика

Примеры предложений

Предлагаем рассмотреть несколько вариантов, чтобы закрепить материал.

Я пишу грамотно глагол “аннулировать” благодаря правилам, которые выучил еще в школе.
Грамотно поставленная задача обеспечивает половину успеха при достижении цели.
Программисты всегда грамотно и рационально подходят к решению поставленных задач.

Неправильно пишется

Как правильно пишется выражение мы разобрались. Рассмотрим распространенные ошибки, которые допускают:

Путаница с “грамматика”. У многих рассматриваемая лексема ассоциируется именно с этим словом. Отсюда появляется нечто подобное на “граммотность”, что неверно. Запомните, что в данном контексте имеется в виду образованность, широта кругозора, а не раздел лингвистики, который отвечает за написание и строение лексических единиц;
Правописание с частицей “не”. Прилагательные и наречия пишутся с “не” слитно, если нет противопоставления и указывается противоположное значение. Отдельно употребляется с противопоставлением и наличием наречий “отнюдь” и “нисколько”.
Примеры:

неграмотный абориген оказался очень смекалистым;
работник не грамотный, а бездарность.

Значение

Исходная словоформа – грамота. Считается, что она не имеет производных. Что же означает лексема “грамота”?

Изначально имелось в виду, что человек умеет читать и писать.
Награда, которая выражает благодарность за достижения.
В древности – разнообразные документы, в которых выражалась воля царя, короля или феодала.
Устаревшее название для письма.

С развитием речи, словарный запас пополнили выражение “грамотный” и производное наречие. В современном мире личность, подпадающая под подобную характеристику, должна корректно изъясняться, обладать чистотой речи и письма, уметь поддержать интеллектуальную беседу.

Этимология лексемы от древнегреческого “знаки” и латинского “grammatica”. Несмотря на то, что в латинского варианте мы видим “mm”, со временем удвоение осталось в русском аналоге “грамматика”.

Синонимы

Советуем подбирать синонимы, если сомневаетесь в правильности написания. В данном случае подходят следующие замены:

компетентно;
со знанием;
искусно;
квалифицированно;

Примеры

Давайте посмотрим как пишется слово “здесь” в разных предложениях:

Здесь настолько тихо и спокойно, что было слышно дыхание ветра.

То там, то здесь на поверхности воды показывались плавники и спины дельфинов, сопровождающих корабль.

Как здесь не восхищаться силой духа русской женщины, сумевшей отказаться от всех земных благ и последовать за любимым мужчиной.

Оказалось, что Иванка была всё время здесь, под этой березой.

Я четко знала, что оставила конверт где-то здесь, но никак не могла вспомнить, где именно.

Скажите, кто здесь не хочет отдохнуть!

Здесь когда-то давно рос высокий дуб, который создавал прохладу и тень в знойные летние дни.

Правило

Правописание согласных «с/з» в приставках раз-/рас-):

пишем «з» перед гласными, звонкими согласными: разбить,
пишем «с» перед глухими согласными: расписаться.

Важно! Приставки з- в русском языке нет. Независимо от произношения всегда пишется с-: свить, сбить, сжать

В словах здесь, здание, здоровый з не является приставкой.

Мягкий знак в конце

в настоящем и будущем временах в окончании 2-го лица единственного числа глагола всегда в конце слова пишется буква «Ь». Если говорить проще, это глаголы, которые отвечают на вопросы: «Что делаешь?», «Что сделаешь?». Примеры: ты гонишь(ся), плачешь, смотришь, учишь(ся), следишь, пьешь.

Личные окончания глаголов на -ишь и -ешь

Теперь, определим правила, по которым будем правильно писать личные окончания глаголов 2-го лица под ударением и без ударения. Но для этого нам потребуется определять спряжения глаголов в самых сложных случаях.

Шаг 1. Определяем, куда падает ударение

Для начала стоит определить ударное или безударное окончание глагола. Используйте примеры ниже, чтобы точно обозначить ударный слог.

Ударные окончания встречаются у слов: кричи’шь, молчи’шь, шуми’шь, сопи’шь, мычи’шь, стучи’шь, гори’шь, ворчи’шь.
Безударные окончания у слов: ве’ртишь, сте’лешь, ви’дишь, хо’чешь, мо’жешь, сле’пишь.

Если в слове есть приставка вы-, при определении ударения ее убираем и проверяем ударный слог без нее. Например, в словах «вы’стучишь», «вы’растишь» (от слова «растить») ударение падает на приставку вы-, и это уводит нас от правильного варианта употребления слова. Следует убрать приставку и проверить ударение в слове без неё: «стучи’шь», «расти’шь». Иногда приставка вы- неотделима от слова, в этом случае окончание является безударным, например: вы’растешь (от слова «вырасти»).

После того, как мы правильно определили ударные и безударные окончания перейдем к следующему шагу.

Шаг 2. Вспоминаем спряжения глаголов

Напомним, в русском языке есть 2 спряжения глаголов: первое и второе. Если говорить обычным языком, то это правила, по которым меняются глаголы в зависимости от лиц, числа, времени и родов по аналогии с падежами у имен существительных.

Если слово относится к первому (I) спряжению, то его формы (личные окончания) будут -у, -ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют). Приведем пример:

стелИТЬ -> я стелЮ -> ты стелЕШЬ -> он стелЕТ -> мы стелЕМ -> вы стелЕТЕ -> они стелЮТ.

Если слово относится ко второму (II) спряжению, то его формы (личные окончания) будут -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят). Приведем пример:

носИТЬ -> я ношУ -> ты носИШЬ -> он носИТ -> мы носИМ -> вы носИТЕ -> они носЯТ

Также есть исключения, которые спрягаются не по стандартным правилам. Такие глаголы называют разноспрягаемыми (стоит запомнить):

хотЕТЬ -> я хочУ -> ты хочЕШЬ -> он хочЕТ -> мы хотИМ -> вы хотИТЕ -> они хотЯТ

бежАТЬ -> я бегУ -> ты бежИШЬ -> он бежИТ -> мы бежИМ -> вы бежИТЕ -> они бегУТ

чтИТЬ -> я чтУ -> ты чтИШЬ -> он чтИТ -> мы чтИМ -> вы чтИТЕ -> они чтУТ

есть -> я ем -> ты ешь -> он ест -> мы едим-> вы едите -> они едят

дать -> я даю -> ты дашь-> он даст -> мы дадим -> вы дадите -> они дадут

Осталось правильно определить спряжение. Идем дальше…

Шаг 3. Определяем спряжение глагола правильно

Если на Шаге 1 у нас вышло безударное окончание, тогда определим начальную форму глагола (инфинитив). Напомним, что это будет глагол, от которого образовано данное слово, отвечающий на вопросы: «Что делать?», «Что сделать?». Пример: пишешь — писать (что делать?). Попробуйте определить инфинитив самостоятельно, а для проверки смотрите ниже пункт «Морфологический разбор».

Определяем окончание глагола в начальной форме (инфинитиве). И в зависимости от окончания относим наш пример к первому или второму склонению и используем -ешь или -ишь, соответственно.

К первому спряжению относятся все глаголы кроме глаголов второго спряжения и разноспрягаемых.

К глаголам второго спряжения относятся:

все, которые оканчиваются на -ить (исключения: брить, зиждиться и стелить).
4 слова-исключения на -ать: слышать, дышать, держать, гнать;
7 слов-исключений на —еть: смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть.

Для окончаний под ударением (кроме исключений, описанных выше) стоит использовать для проверки форму этого в 3 лице множественного числа (они что делают?).

Если окончание соответствует второму спряжению, а именно: -ат или -ят, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ишь.

стучАТ — стучИШЬ, сопЯТ — сопИШЬ, кричАТ — кричИШЬ.

Если окончание соответствует первому спряжению, а именно: -ут или -ют, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ешь.

разобьЮТ — разобьЁШЬ, льЮТ — льЕШЬ, жгут — жжЁШЬ.